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Temario del curso

Comunicación y colaboración

  • Comunicación - qué es el estilo comunicativo y por qué es importante para la comunicación eficaz de objetivos, motivación e interacción con el equipo y los colegas.
  • Componentes de una comunicación efectiva
  • Mensaje eficaz - herramientas y técnicas


El "jefe" moderno - modelos de colaboración con el equipo y autoorganización del equipo.

  • Si las personas tienen ganas de hacer algo, todo el equipo tiene la oportunidad de funcionar bien.
  • "querer" tomar decisiones por sí mismos.
  • apunta hacia una meta común.
  • querer algo es distinto de poder hacerlo.
  • Apoyar la autoorganización eficaz del equipo como un sistema.
  • aprendemos por experiencia.


Comunicación - fundamentos:

  • principios de la comunicación efectiva,
  • estilo de liderazgo y respuestas,
  • comunicación proactiva.
  • barreras y prejuicios,
  • retroalimentación
  • herramientas y técnicas de comunicación efectiva.


Roles y estilos comunicativos:

  • diagnóstico e identificación de roles y estilos comunicativos preferidos.
  • comunicación efectiva entre roles y estilos comunicativos,
  • colores en la comunicación - base para una colaboración efectiva.


Conflictos:

  • problemas y conflictos - características y posibles causas,
  • "Esfera del conflicto".
  • resolución efectiva de problemas y conflictos.


Comunicación con el entorno:

  • proceso de comunicación.
  • plan de comunicación,
  • gestión de información.
  • comunicación con el entorno,
  • Asociación y colaboración en la organización - modelo SRMM®
    - Niveles del modelo de madurez.
  • Espontaneidad (ad hoc).
  • Procedimientos (procedimentales).
  • Relacional.
  • Colaboración integrada.
  • Predictibilidad y pronóstico (predictivo).
  • ¿Con quién colaboramos?
    - Identificación de socios.
    - Mapeo de interacciones con los socios.
    - Planes de mejora.

Resumen - buenas y malas prácticas en comunicación y gestión del equipo.

Requerimientos

El entrenamiento está pensado como interactivo, donde la participación de los participantes supera el 80% del tiempo. Cada sesión se desarrolla según una dinámica similar: un ejercicio inaugural que introduce nuevos hábitos (construyendo conciencia), un mini-paseo sobre técnicas (conocimiento), y ejercicios de nuevas tácticas y técnicas (habilidad). Al cerrar cada sesión, los participantes reciben materiales complementarios relacionados con la sesión tratada. El material práctico se resume en mini-charlas que ofrecen fundamentos teóricos y explican los mecanismos psicológicos básicos que los participantes experimentan durante el trabajo en el aula.

 14 Horas

Número de participantes


Precio por participante

Reseñas (4)

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