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Temario del curso
Introducción a los Sistemas de Gestión de Aprendizaje
- Qué es un LMS y cómo impulsa el aprendizaje organizacional.
- Comparación de soluciones LMS alojadas en la nube, autoalojadas y SaaS.
- Características clave y capacidades de integración con sistemas de RR. HH. y operaciones.
- Ejercicio: evaluación de un LMS existente o comparación de plataformas populares.
Configuración e implementación del LMS
- Planificación del despliegue del LMS: alcance, usuarios y objetivos comerciales.
- Configuración inicial: marca personal, idioma, navegación y ajustes de notificaciones.
- Integración del LMS con Inicio de Sesión Único (SSO), directorios y herramientas de videoconferencia.
- Laboratorio práctico: realización de la configuración de una nueva instancia de LMS y recorrido inicial por el sistema.
Gestión de Usuarios y Roles
- Agregado de usuarios individualmente y mediante importación masiva (CSV, API, sincronización de directorio).
- Creación de roles: alumno, instructor, gerente, administrador, auditor.
- Organización de usuarios en departamentos, equipos y cohortes por región.
- Definición de reglas de inscripción, ventanas de acceso y políticas de registro automático.
- Ejercicio: configuración de una estructura de usuarios con múltiples roles y departamentos.
Creación de Cursos y Contenido
- Estructuración de cursos, lecciones, temas y trayectorias de aprendizaje.
- Carga e inserción de contenido multimedia: video, PDF, SCORM y H5P.
- Construcción de elementos interactivos: cuestionarios, tareas, foros y encuestas.
- Reutilización de contenido entre cursos y gestión de versiones.
- Laboratorio práctico: creación de un módulo completo de curso desde cero.
Seguimiento e Informes
- Monitoreo del estado de inscripción, tasas de finalización y métricas de tiempo dedicado.
- Creación de informes personalizados con filtros para departamentos, roles y períodos temporales.
- Configuración de entrega automatizada de informes y alertas para gerentes.
- Exportación de datos a hojas de cálculo y herramientas de Inteligencia de Negocios (BI) para análisis profundo.
- Ejercicio: diseño de un panel de seguimiento para gerentes de sucursales o operaciones.
Mejores Prácticas de Administración del LMS
- Gobernanza de contenido: ciclos de revisión, expiración de accesos y políticas de archivado.
- Seguridad y privacidad: protección de datos, cronogramas de respaldo y registros de auditoría.
- Escalabilidad: manejo de bibliotecas de contenido crecientes y bases de usuarios en expansión.
- Estrategias de compromiso del usuario: notificaciones, gamificación y bucles de retroalimentación.
- Comunicación entre administradores e instructores para la mejora continua.
Preparación para Certificaciones y Flujos de Trabajo de Evaluación
- Diseño de programas de certificación con prerrequisitos y requisitos secuenciales.
- Creación de evaluaciones calificadas: umbrales de aprobación, reintentos y consideraciones de supervisión.
- Emitir certificados digitales y credenciales basadas en insignias.
- Mapeo de trayectorias de certificación al cumplimiento organizacional y la progresión profesional.
- Laboratorio práctico: configuración de una trayectoria completa de certificación y emisión de un certificado de prueba.
Taller Práctico: Ejecución de un Programa de Capacitación Real en el LMS
- Configuración integral del lanzamiento de capacitación específico para un departamento.
- Prueba de la experiencia del alumno, herramientas del instructor y vistas del gerente.
- Resolución de problemas comunes relacionados con carga de contenido, inscripción e informes.
- Planificación de acciones: definición de una hoja de ruta para la adopción del LMS y migración de contenido.
Requerimientos
- Comprensión básica de sistemas informáticos y basados en web.
- Familiaridad con contenido digital y herramientas de comunicación en línea.
Público objetivo
- Coordinadores de capacitación y diseñadores instruccionales.
- Administradores de Recursos Humanos y Aprendizaje & Desarrollo (L&D).
- Personal de TI que da soporte a plataformas de capacitación.
- Gerentes y líderes de equipo responsables de programas de inducción y desarrollo de habilidades.
21 Horas